Piano di Studi
Corso Triennale in Design e Comunicazione
Parco Scientifico e Tecnologico Galileo Scpa è un organismo di Formazione accreditato dalla Regione del Veneto per l’ambito della Formazione superiore e, attraverso il proprio dipartimento Education SID – Scuola Italiana Design, propone il Corso Triennale in Design e Comunicazione.
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“Oggi non esistono più le specializzazioni, ed essere e fare il designer è un’attività liquida, in costante cambiamento e sempre interconnessa”.
Il nuovo piano di studi SID è stato pensato per dare la possibilità allo studente di sviluppare un pensiero in grado di espandersi. Ettore Sottsass affermava che prima di appoggiare la matita al foglio da disegno bisogna imparare a pensare, e Achille Castiglioni diceva che se non si era curiosi era meglio lasciar perdere.
Da queste due affermazioni è stato preso lo spunto per generare un nuovo piano didattico, che mescola materie tecniche, pratiche, umanistiche, sociali ed economiche. I tre anni vengono svolti all’insegna dell’interdisciplinarietà, della cultura e della pratica, aprendosi anche alle possibilità offerte dalla tecnologia digitale, che ha contribuito ad abbattere i confini tra due e tre dimensioni.
Il primo anno, Seeds, getta le basi per entrare in contatto con l’humus progettuale, generando frutti che servono al secondo anno, Tools, dove si impara ad utilizzare il pensiero come mezzo e i software per visualizzare e originare i progetti. Nel terzo anno, Design Thinking, si condensano le conoscenze e si utilizza un modello che lega gli aspetti teorici a quelli pratici, favorendo uno stretto collegamento con le realtà del mondo della produzione e dei servizi.
Andrea Maragno
Responsabile didattico SID
Ideare, sviluppare e comunicare nuovi prodotti.
L’obiettivo è di formare una figura professionale specializzata nel design e nella comunicazione di prodotto, attraverso una formazione multidisciplinare tecnico-culturale, che sviluppa competenze estese anche al marketing e al design strategico.
Affiancando le lezioni frontali a un uso intensivo di laboratori ed esercitazioni, lo studente affronta 5 aree disciplinari per una formazione completa a 360 gradi:
PRODOTTO
I metodi progettuali, creativi e di ricerca della professione del designer industriale.
COMUNICAZIONE
I linguaggi espressivi, sia manuali che digitali, specifici per visualizzare un prodotto.
MULTIMEDIA
I molteplici linguaggi della comunicazione, tra cui fotografia, video, Internet.
MANAGEMENT
La gestione di un progetto di design, mediante il marketing e la lingua inglese. Acquisire esperienze professionali progettando direttamente per le aziende.
SCIENZE UMANE
La formazione culturale per un designer consapevole e con solide basi.
Lo studente, coordinato e assistito dai docenti:
Approfondisce le proprie conoscenze e abilità sperimentando la professione di designer industriale e sviluppa progetti di design integrato su temi assegnati dalle aziende coinvolte nell’attività didattica SID.
Lavoro
Scuola Italiana Designsegue gli studenti nell’anno del diploma, e in quelli successivi, per la fase di inserimento nel mondo del lavoro. SID favorisce l’incontro tra domanda e offerta tramite il contatto diretto e il dialogo continuo con aziende ed enti, offrendo agli studenti posizioni di lavoro aperte e per periodi di stage di inserimento lavorativo. Ad oggi il tasso di occupazione nel primo anno dopo il diploma è del 88,9%.
I diplomati SID operano principalmente nei seguenti settori:
- Prodotto: Arredamento, Interior Design, Industrial Design, Prototipia.
- Comunicazione: Illustrazione di prodotto, Corporate & Brand Design, Packaging.
- UI/UX: Web Design, App Development, AR e VR.
Opportunità lavorative in azienda, in studi di progettazione o come freelance.
Scuola Italiana Design favorisce l’inserimento dei diplomati nel mondo del lavoro attraverso:
- Stage all’interno del centro Ricerca & Sviluppo (R&D Design) di Galileo Visionary District.
- Segnalazione degli studenti con un profilo adatto alle aziende partner dell’Istituto per l’inserimento all’interno dei centri stile aziendali (spesso coordinati o avviati da Scuola Italiana Design).
Qualifica professionale in Design e Comunicazione del prodotto.
Al termine del terzo anno lo studente sostiene la presentazione del progetto di tesi. Una volta superato, viene conferito:
- il Diploma Accademico di Primo Livello in Design e Comunicazione assimilato a Laurea Triennale rilasciato da SID – PST Galileo;
Prospettive
Scuola Italiana Design vanta di un alto tasso di occupazione alla fine del percorso accademico. Grazie al ns. network di Aziende.
I Progetti di Ricerca sviluppati al 3° Anno vedono gli studenti come protagonisti non solo nello sviluppo ma anche di presentazione dei risultati direttamente a Manager Aziendali e Responsabili di Uffici di Marketing e Prodotto, creando in questo modo un primo legame che spesso viene protratto anche dopo il diploma su richiesta della ns. rete di Aziende Partner.
Semestralmente, Scuola Italiana Design monitora i propri diplomati più recenti per tenere traccia del loro inserimento sul mondo del lavoro. Puoi visualizzare i dati aggiornati alla sezione Domande Frequenti (FAQ) del sito.
Selezione Progetti
Azienda: Progetto di ricerca
Corso: Progettazione grafica dell’immagine
Docente: Luca Fattore
Descrizione:Gli studenti del secondo anno a partire da tre oggetti assegnati e un macrotema, sviluppano la loro tecnica e il loro approccio alla creazione di immagini in preparazione alla loro futura pratica professionale.
Visualizza il progettoAzienda: SISMA
Corso: SID Workshop
Docente: Cesar Arroyo, Matteo Zorzenoni, Philippe Tabet
Descrizione:Progetto di Ricerca per l'individuazione di nuovi oggetti da produrre tramite le molteplice tecnologie sviluppate da SISMA.
Visualizza il progettoAzienda: SID - Progetto di Ricerca
Corso: Design del Prodotto
Docente: Cesar Arroyo
Descrizione:Maschera ad uso medicale nata ai tempi del COVID-19. Prodotto inserito all'interno del progetto di ricerca Pandemic Design.
Visualizza il progettoAzienda: SID - Progetto di Ricerca
Corso: Basic contemporary design
Docente: Andrea Maragno, Tommaso Russo
Descrizione:Perché progettare? Cosa ci spinge a fare design con la sensazione che tutto quello che c’era da creare è già stato creato?
Visualizza il progettoOfferta Formativa
1° Anno
Seeds
Getta le basi per entrare in contatto con la disciplina progettuale.
2° Anno
Tools
Insegna ad utilizzare il pensiero come mezzo e i software per visualizzare e originare i progetti.
3° Anno
Design Thinking
Mette in contatto con le realtà del mondo della produzione e dei servizi.
Vuoi Saperne di più?
Scopri di più sulle materie del triennio, come sono organizzati i corsi e quali sono le principali conoscenze che acquisirai anno per anno.
Materie e Ore di Lezione
Diploma accademico di primo livello in Design e comunicazione (DIPL02)*
* A decorrere dall’anno accademico 2023/24
Tutti i docenti e relativi contatti sono consultabili all’indirizzo: https://www.scuolaitalianadesign.com/sid/#docenti
1° Anno (Riconosciuto MUR) – Materie | CFA | Ore |
ISDC/01 – Scienze della comunicazione – Andrea Busato | 5 | 37,5 |
ISDC/07 – Tecniche informatiche multimediali – Dario De Meo | 3 | 75 |
ISSC/01 – Storia e cultura del design – Eugenio Farina | 4 | 30 |
ISST/01 – Scienze matematiche e fisiche – Eva Tenan | 4 | 50 |
ISSU/01 – Sociologia e antropologia del design – Roberta Benetti | 7 | 52,5 |
ISDC/03 – Progettazione grafica dell’immagine – Lorenzo Mason | 2 | 25 |
ISDC/03 – Progettazione grafica dell’immagine – Irene Sgarro | 5 | 62,5 |
ISDR/01 – Analisi e rappresentazione della forma e del progetto – Giulio Simeone | 4 | 50 |
ISDR/03 – Tecniche di rappresentazione e comunicazione del progetto – Luca Trombin | 6 | 75 |
ISDR/03 – Tecniche di rappresentazione e comunicazione del progetto – Luca Ferigo | 4 | 50 |
ISME/02 – Basic design – Cesar Arroyo | Tommaso Russo | 8 | 100 |
ISSE/01 – Economia e gestione delle imprese – Giulia Turra | Riccardo Maistrello | 3 | 37,5 |
ISSE/02 – Lingua inglese a indirizzo professionale – Scott Alan Stuat | 2 | 25 |
Ulteriori attività formative – Workshop | 3 | 37,5 |
Totale | 60 | 708 |
2° Anno – Materie | CFA | Ore |
ISDC/07 – Tecniche informatiche multimediali – Dario De Meo | 2 | 50 |
ISSC/01 – Storia e cultura del design – Eugenio Farina | Chiara Grandesso | 11 | 82,5 |
ISDC/03 – Progettazione grafica dell’immagine – Luca Fattore | 4 | 50 |
ISDC/04 – Progettazione multimediale – Christopher Secolo | Alessio Abdolahian | 9 | 112,5 |
ISDE/01 – Design del prodotto – Tobias Jurgen Nitsche | Paola Amabile | 8 | 100 |
ISDE/03 – Design dei sistemi – Tommaso Morbiato | 3 | 37,5 |
ISDE/04 – Ingegnerizzazione del prodotto – Matteo Formentini | Enrico Giolo | Eva Tenan | 5 | 62,5 |
ISDR/01 – Analisi e rappresentazione della forma e del progettto – Giulio Simeone | 3 | 37,5 |
ISDR/03 – Tecniche di rappresentazione e comunicazione del progetto – Luca Trombin | Luca Ferigo | 9 | 112,5 |
ISSE/01 – Economia e gestione delle imprese – Giulia Turra | 3 | 37,5 |
ISSE/02 – Lingua inglese a indirizzo professionale – Scott Alan Stuart | 2 | 25 |
Ulteriori attività formative – Workshop | 1 | 12,5 |
Totale | 60 | 720 |
3° Anno (Riconosciuto con provvedimento DGR 668 DEL 28/04/2015 e DD 614 DEL 01/06/2017) – Materie | CFA | Ore |
ISDC/01 – Scienze della comunicazione – Andrea Busato | 3 | 22,5 |
ISSU/01 – Sociologia e antropologia del design – Domenico Fucigna | Passuello Maira |
7 | 52,5 |
ISDC/03 – Progettazione grafica dell’immagine – Fabio Furlanis Francesca Perpetuini | Sonia Tasca |
4 | 50 |
ISDE/01 – Design del prodotto – Andrea Maragno Lucrezia Stocco | Chiarajenny Dellomonaco | Cesare Bizzotto | Christopher Secolo | Enrico Sorio | Stefano Traverso |
12 | 150 |
ISME/01 – Metodologia della progettazione – Cesar Arroyo Matteo Zorzenoni | Stefano Claudio Bison | Alessandro Busana |
8 | 100 |
ISSE/01 – Economia e gestione delle imprese – Giuseppe Brofferio | 2 | 25 |
ISST/03 – Tecnologia della produzione – Alessandro Carraro | 2 | 25 |
ISSE/02 – Lingua inglese a indirizzo professionale – Scott Stuart | 2 | 25 |
Attività a scelta dello studente (ore di studio) | 9 | 225 |
Tesi | 5 | 62,5 |
Tirocinio | 6 | 75 |
Totale | 60 | 813 |
Workshop
Durante tutto l’anno SID organizza dei Workshop in location selezionate per costruire esperienze composte da momenti di progettazione e occasioni di svago e conoscenza del territorio.
I SID Workshop sono commissionati da aziende nazionali ed internazionali intenzionate a raccogliere visioni e concept generati dagli studenti grazie ad un’immersione completa in contesti nuovi e stimolanti.
Alcune di queste attività extra didattiche sono accessibili solo agli studenti selezionati per alto rendimento o per competenze affini al brief assegnato, che vengono quindi premiati attraverso delle borse di studio.
Camp
Un team composto da studenti e neo-diplomati, selezionati tramite criteri di merito, ha ogni anno l’opportunità di partecipare Camp organizzati da Scuola Italiana Design nel corso del progetto formativo. I partecipanti gestiscono e sviluppano, nel corso di un periodo che varia da 3 a 5 giorni, progetti di ricerca assegnati da diverse aziende Partner nei vari ambiti del design.
SID Summer School
Un team composto da studenti e neo-diplomati, selezionati tramite criteri di merito, ha ogni anno l’opportunità di partecipare alla SID Summer School. Durante questa attività estiva i partecipanti gestiscono e sviluppano, nel corso di settimane intensive, progetti di ricerca assegnati da diverse aziende nei vari ambiti del design.
Ammissione
Prima di richiedere l’iscrizione, va sostenuto il colloquio di ammissione con la Direzione Didattica in cui viene presentata l’attività formativa SID e individuata la motivazione personale dello studente.
Iscrizione e Tasse
Gli applicanti che hanno superato il test di ammissione possono procedere all’iscrizione al Corso Triennale di Primo Livello in Design e Comunicazione e sono tenuti al pagamento dei contributi di iscrizione e partecipazione al corso pari ad un totale di:
€ 5.402,00
suddivisi in:
- € 902,00 (comprensivi dell’imposta di bollo di € 2,00) a titolo di contributo di iscrizione.
- € 4.500,00 a titolo di quota di partecipazione.
Per il totale dei contributi è prevista una rateizzazione come indicato nel dettaglio nel Modulo di Iscrizione.
Requisiti e
Titolo di studio
Requisiti
Il Corso è rivolto a studenti italiani e internazionali in possesso di diploma d’istruzione secondaria superiore, conseguito negli istituti di qualsiasi indirizzo formativo.
Titolo di Studio
- Per gli Iscritti dall’AA 2023-24 in poi:
Al termine del terzo anno di studi lo studente ottiene il Diploma Accademico di Primo Livello in Design e Comunicazione (DIPL-02) assimilato a Laurea Triennale di Primo Livello, riconosciuto come tale a livello nazionale ed internazionale.
Il conseguimento del Diploma avviene mediante consegna e discussione di tesi durante una delle sessioni di laurea disponibili dopo aver sostenuto tutti gli esami previsti dal piano di studi triennale.
- Per gli Iscritti fino all’A.A. 2022-23:
Al termine del terzo anno lo studente sostiene l’esame finale. Una volta superato, vengono conferiti:
il Diploma in Design e Comunicazione del Prodotto rilasciato da SID – PST Galileo;
l’Attestato di Qualifica Professionale in Industrial and Communication Design;
Il 3° Anno è, infatti, un corso riconosciuto dalla Regione Veneto con Decreto Dirigenziale 614/17.
Carriera Alias
In conformità con gli obiettivi del Commitato Unico di Garanzia per le pari opportunità, la valorizzazione del benessere di chi lavora e studia e contro le discriminazioni, Scuola Italiana Design si impegna a fornire adeguate misure per garantire l’attivazione della Carriera Alias a tutti gli studenti iscritti al Percorso Formativo Triennale, che non si riconoscono nell’identità di genere anagrafica.
SID Students Review
I processi di miglioramento di Scuola italiana Design sono integrati dall’opinione degli studenti sulla qualità dei servizi offerti e delle infrastrutture.
Il SID Students Review è uno strumento di sondaggio che coinvolge tuti gli studenti iscritti ai corsi del Corso di Diploma di 1o Livello di Scuola Italiana Design. La raccolta di queste informazioni è preziosa in quanto offre un riscontro tangibile dei punti di forza e delle criticità dell’offerta formativa, della struttura e dei relativi servizi fondamentali (laboratori, biblioteca, segreteria).